如何享受真正的“优质教育”？

本篇文章的写作之意，是因为近段时间在群内看到有老师分享一个在线表格：

https://docs.qq.com/sheet/DRU5MWHZCTHFGQnhM

然后追溯到了这篇文档对应的视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1Mi4y1o7CE

我一看这个视频已经入选了B站排行榜，就知道这件事的效应不简单。

不只是因为大家都可以免费有这样的宝藏，而是在网络出现如此多的免费学习资源后，揭开了优秀的知识世界该往哪里去的话题。

我一直在思考这个问题。今天算是找到了一个好的写作机会与你表达。

在这个视频底下的评论区里，有一人说的话直指我心：

“这个年代，信息其实已经溢出了，就算在线课被筛选也依然溢出，所以关键不在于汇聚，而在于up说的优质，各位多加审视吧。”

而实际上是，这篇文档有着上千条课程资源数据。所以我指望一个用户在为了解决问题找课程的时候，会把检索到的每个东西都点开来看一遍？

我当然不能指望，这可太没效率了。

何况还有很多资源是因为白名单的关系，不能放在这份文档的，但课程本身也同样优秀。因为，优秀的知识就应该有设置为付费的权利，我也不希望值得付费的知识放在这份只允许免费资源出现的文档里。

截自该文档配套的“版权声明”页面。

梁宁老师的产品思维课不够优秀吗？不够知名吗？不够“百万人共建”后收录吗？

徐涛老师讲的考研政治不够好吗？不够知名吗？我不考试都要看他的课。

我觉得，不收录的原因仅是因为他们是付费课。

我不是暗指免费课程都配不上优秀，免费课程里也有相当多做得好的。免费的课程为认知普及做出了极大贡献，无论是否优秀、付出的多少，只要是选择了免费公开这一条路，都是值得表扬的。

这是我选择给这个视频投币点赞唯一的原因。

这句评论反映的是，更多人真正需要的是优秀的教育资源。

什么是优质？

一千人有一千个哈姆雷特。

这篇文档里有相当的资源我点开，实际上质量不怎样。

但是他在推荐者的眼里是优秀的。因为推荐者可能没有发现更好的课程。这也是本文档创建的目的之一；或者推荐者看过了所有的课程，就觉得我认为不怎样的内容，讲的是最好的。

那我不会反对推荐者的判断，因为评判教育、知识好坏，是永远无法做到绝对的客观。

如果我们朝着客观评判知识的方向发展，那就是应试教育。

而这是大多数人旗帜鲜明要反对的东西。

因此，优质课程的呈现形式绝对不是一些流量UP主开一个收集表。你收集到的课程只能确保是提交者最喜欢的东西，但是你不能就此认定他适合大多数人，也不能通过严格审核做到，即便是请再多专家来也不可能到。

我以为，根本的“优质课程”评选，就应该是纯粹的，会选择赞扬一门课程的听者，与所有观看了这门课程听者的占比。就是简单的票选评分，没有第二个办法。

优秀，需要以广泛的人民群众的认同为基础。

当然，每个人之间的本来需求，就是想他用听课解决的具体问题，是可以有交集的。

而每个想解决的具体问题之间，如果稍加分析，是会发现可能想解决的本质问题是一样的，或者是可以兼容讨论的。

比如有同学想解决他的数学分数问题，是因为他的数学分数在各科中失分最严重，这会影响他的高考总分。

那么，高考分数问题，是不是大多数高中生要面对的？再往大了说，学生要通过高考解决什么问题？是实现梦想还是单纯的应试行为？

在这样的交集、容差、交迭等各种分析之后，会发现许多本原需求的统一性，最后归到人的本性需求是怎样的问题上。

就像一般的辩论总是好的，因为听者总能通过精彩的论述学习到很多新的知识和思路，而讲者会通过冲突意识到自己的不足，最终会把论题推向一个高点。

当今的互联网不缺知识，任何人真正需要的是对自我有用的知识。一个人遇到了有用的知识，难道不值得感激，不值得说为优秀？

但对人而言，不论优秀与否的知识，就跟开头提到的这份文档一样，需要你花费大量时间检索，并且不断试听，反复试错。

有如贫困地区的农村孩子，你觉得需要给他们普及农村是什么样的吗？他们最希望听到的是“城市”长什么样，这样可以帮助他们树立远大的理想。

在这样的背景下，更多人希望从别人那获取的，其实是一种“经验”。这种经验不只是主观的感想，也包括了以接受教育为手段解决问题的过程中用到的知识。

例如上面那位数学不好的同学，只要有心提升，必然会请教老师、同学。

一般的场景就是：

“为什么你的数学学的这么好，是不是偷偷报辅导班了？”

“我真的没有啊，既然你都这样问....我注意到你困于数学有一段时间了，这样我给你一些建议吧。第一，要熟记公式，但是我发现你经常去记，这应该不是你的问题。第二，要整理错题......要掌握答题模板...还有我一直在作业之外用53刷题，建议你去买一本...我还买了...”

在这样的一段对话中，发现帮助别人者不仅分享经验，还会推荐学习资源。

这就是一个人平日学习数学的路径，即：road-to-有一个好的数学成绩。

而这只是一个简单的案例。类似的事情还有太多太多：

Road2Coding（一个优秀的编程自学网站）

Road2UI设计

Road2视频剪辑

Road2画画

Road2...

所以，有必要（需求）存一个空间，放置每个人Road2Everything的最佳实践经历。

在这些经历中引起共鸣最多的，想必就是一个优秀的解决问题的路径。

在这个过程中用到的经验、学习资源（课程），也因此被更多人奉上优秀的评价。

这就是我成立Road2Everything，简写为“R2E”，正式名为“学霸策略实践室”的背景。

在这里，每个分享解决问题的路径（学习路径）的同学，都将把你感激的经验、资源、人等成体系地分享给大家。

随着更多的用户看到你的精彩分享，你的学习路径和你分享过的内容、创作者也将间接获得更多的精神奖励。

我以为，这样机制下产生的评价，是称得上“优质”的课程的依据。

1、当你想解决梦想的难关，我们倡导你用系统规划的方式解决问题。社区里的大多数人不生产任何课程，我们提供的只是大家认为比较好的学习资源与各种创新的最佳实践经历（排列方式）。

2、我们也倡导通过策略优化、实效监督的方式优化社区成员的学习行为，想尽一切办法让成员爱上你所应爱长情付出，甚至为之上瘾。

3、我们的终极目标是看到社区里的每个参与者，都可以通过知识解决问题，实现梦想。

想要实现以上愿景，需要不少志愿者同心协力在不断实践、创新之后才有可能实现。

如果你对这样的社区感兴趣，那么好消息是它将在2022年元旦左右，创建起来基本的构架。

无论你是希望解决学习路上的各种问题，还是想通过各种维度的付出把这个主题社区变得更好，都欢迎你到时出一份力！

目前社区确定以QQ频道（尚在内测的一个QQ功能）作为基础开始运营，并且它会是“肄苑”大项目最开始的一部分。

而QQ频道，在腾讯的愿景和众多参与内测人员的眼里，将可能是堪比微信视频号重量的一个产品板块。你可能不喜欢QQ频道但喜欢这篇文章的想法，所以我的最终目标将是为此专门做产品~

当前我们的社区已经在这个新的平台初步建立构架，采取了邀请制进入。

而这个QQ群里已经有一些邀请函（通行证）限量发放。

我热烈欢迎你选择来提前加入新世界！

群号：630125942