2025年春天来得格外魔幻。
当「AI来了，所有的生意都值得重做一遍」突然成为黑话时，我正盯着电脑屏幕上DeepSeek的“服务器繁忙，请稍候再试”发呆——尽管那少数跳动着的字符像极了《哪吒2》里新设计的乾坤圈纹路。
想起三年前那个夜晚，肄苑，像被抽了龙筋的敖丙般瘫倒在星创工作室里，连带着我花了三个月纯手工打造的商业计划书，全都成了碎纸机里的雪片。
职业教育已成为当前教育领域的主要关注焦点——逐渐取代了K12教育。图片来源见水印
如今握着新签的合作协议，突然觉得已经开始的肄苑重生之路像极了哪吒的莲花化身。
教育赛道还是那片海，但这次我脚踩的是生成式AI炼化的风火轮，手里攥着的不再是虚妄的PPT，而是老师们真实的抱怨："每次写录课稿都要把脑子给写爆炸了"、"学生宁愿看哪吒砍龙王也不愿看教学视频"......
此时我看到窗外，凌晨三点的无人机溯航灯明明灭灭，忽明忽暗的溯航灯光坠落在显示器上，竟像被超频的脑神经突触——那些未写完的关于肄苑的未来框架，突然就长出了《哪吒2》里混天绫的DNA。
在探索教育创新时回归本质、重塑根源，正如哪吒的莲花化身般，通过各种技术手段，重新定义和优化教育模式，解决实际问题，实现真正的变革与重生。图片来源见水印
一、死亡课值多少钱
"咱们这叫三无创业——没抓住真人，没看懂真需求，花的是假钱。"
我打开手机相册划到2021年的冬天，深夜里监控探头的冷光钉在从宿舍走去工作室的路上，我的影子被拉成一把颤抖的标尺，再看到学校对面创智云城的霓虹峡谷，此刻比任何商业计划书都更接近现实主义的刺青。
后来我在职教公司卧底了487天，发现教育科技的本质竟是"用PDF替代纸张"。那些标榜"智能"的题库，不过是把题目从线下搬到线上；所谓微课开发，就是让老师对着提词器念稿子，后期再套个模板，生产出来的课在学生面前还是乏善可陈。
直到生成式AI撕开行业的遮羞布时，我想到了梁宁老师这句话："在AI时代，个性化和智能化成为了新的核心竞争力。"——尤其是教育，这片被标准化流水线压榨到干涸的土地。
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二、新肄苑生存法则
"就当投资个真人版哪吒闹海。"
这次复活肄苑的路径，像极了哪吒用莲藕重塑肉身的寓言。老板投来的启动资金刚好够搭个竹筏，所幸如今手里握着AI的智能灯笼。曾经困住我们的人、客户、钱三座大山，在2025年的春天显露出新的解谜线索：
人：从草台班子到精英团队
曾经的我，因为队友的不稳定而步履蹒跚。但现在，我更加注重团队的凝聚力和执行力。虽然人数不多，但每个人都是精挑细选的精英。我相信，通过之前的经验以及AI的辅助，我们可以释放每个人的最大潜能，让团队的效率和创造力达到新的高度。
客户：从海市蜃楼到真实连接
过去，我对客户的需求总是雾里看花，摸不着头脑。但现在，通过深入的市场调研和用户反馈，真正理解了客户的需求。我们不再追求那些虚无缥缈的幻影，而是脚踏实地，为客户提供真正有价值的产品和服务。
资金：从混天绫到有限无敌护盾
资金问题曾是我们最大的困扰，就像哪吒的混天绫一样，容易打结。但现在，我已经实践了如何更有效地利用有限的资金。我们不再盲目扩张，而是将每一分钱都花在刀刃上，确保资金能够为我们的团队和产品带来最大的回报。
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三、向教育深水区泅渡
在以上新的肄苑生存法则的指导下，我们开始向教育的深水区泅渡，寻找新的机会和挑战。
近期（1-2个月）：团队组建与产品开发
我们的首要任务是组建一个高效的团队，并明确产品开发的方向。我们将通过开发具有高确定性的中职AI学习课程，来磨合团队，并尝试通过运营社区、新媒体等手段，加深与实际用户的连接。
中期（3-12个月）：专业精品课的AI化改造
我们将专注于如何设计一个学习者愿意主动学习的工具，并满足当下院校教学设计的需求。我们或将通过开发与智能体融合的软硬件产品，进一步提升学习者的使用体验。
远期（12个月之后）：与真实用户的直接连接
在学校用户服务满意之后，我们将利用这份信任，更好地帮助用户解决学习上的需求，即所谓的“自适应学习”。同时，我们也将深挖“人与人连接”的高级用法，探索教育领域的新可能。
图片来源于dariusl
尾声：我们终将在数字冻土里找到解耦的春天
如果有人问我怕不怕再失败，我想在不远的未来，至少应该有两个这样的画面：
（1）凌晨三点的办公室，实习生误触AI-Agent的调试模式，满屏代码突然绽放成《哪吒2》里的红绫；
（2）职业教育展会上，头发花白的教师围着我们的站台追问："能帮我把几十年的教学心得炼成AI分身吗？"
或许教育创新的本质，就是把梁宁的"重做一遍"和哪吒的"我命由我"糅合成新配方。当生成式AI撞上扎根泥土的真实需求，肄苑这群"赛博园丁"，终于能在标准化教育的裂缝里，种出第一株带着露水的野花。
图片来源于mycnc
本篇文章来源于微信公众号: 小橙酱的研究室
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